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突出“四抓”重点 增强教育效果 |
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作者:未知 来自:德宏团结报 点击:313 时间:2005-5-23 |
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突出“四抓”重点 增强教育效果 ——-瑞丽市人武部“先教”活动经验点滴
瑞丽市人武部党委在德宏军分区的指导下,4月20日以来在全体干部、职工、离退休人员中积极开展了保持共产党员先进性专题教育活动。在活动中,他们以“四个抓好”为重点,在增强教育效果、干部尽好责、职工服好务三方面下功夫,收到良好成效。 抓认识,强思想,做好教育准备 为将“先教”活动和学习实践“三个代表”重要思想推向一个新高潮,部党委从抓人员思想,提高认识入手,成立了以书记、副书记为第一责任人,各科负责人为第二责任人的教育领导小组。领导成员带头撰写学习决心书,并主动张贴于教育宣传栏上,让大家共同监督。从抓好教育调研入手,2月下旬开始分别利用下基层工作和民兵整组训练等时机,通过走访、书信调函、电话了解等形式征求意见,发出意见征求函90多封,电话了解10多个单位,收集到地方党委、政府及有关部门建议35条。从抓好教育筹备工作入手,提前收集整理学习资料、专题辅导材料、学习重点、疑难点提示、“五个模范”参考标准、教育实施计划共120多份,人手一册指导学习。 抓学习,严把关,提高教育质量 为杜绝教育走过场、摆形式,部党委以“三个制度”狠抓教育落实:以学习考勤检查制度狠抓参学率,以通报讲评制度鞭策学习教育的态度,以心得、笔记展评督促学习教育的效果,使个别对学习有厌倦情绪的干部职工改变了态度,教育参学率达100%。以“四个注重”求学习深入。活动中,采取理论学习辅导与自学相结合,读懂读透原著;学习讨论与写心得体会相结合,增强学习收获;学习效果与指导实际工作相结合,提高学以致用效果。通过灵活多样的学习形式,所有人员心得学习笔记参展合格率达100%,优良率达90%,理论考核成绩全都达到优良以上。以“五个结合”(“先教”活动与学习实践“三个代表”重要思想、为全面建设小康社会做贡献相结合,与开展抵御“黄赌毒私特”系列教育相结合,与深化“四防”、“四自”教育相结合,与“五个模范”教育相结合,与推进实际工作相结合)强化学习实效,提出了“学习效果看行动,学习好坏看工作”的思路。 抓制度,定措施,强化教育效果 活动中,部党委认真抓住“严、细、清、明”四环节:措施求严。规定非特别紧急和上级的事,一律给教育活动让路,并制订学习考勤、学习监督、日日通报讲评等措施,措施执行与干部的进步挂钩、与职工年终考评挂钩,实行一票否决制。措施标准求细。学习态度上,细到迟到、早退1分钟,补课学习是否主动积极。学习方法上,细到领读、导读、自我读,并以看原文眉批行数批语来衡量。学习效果上,细到学习后自找问题解决的时间、缺点解决的质量、工作质量的好坏。标准、职责求清。学习教育后,部党委从“责、权、利”三方面对党委班子、干部和职工三层次进行职责明确,在边学边查找的基础上,针对班子存在的5个问题,修订了《党委议事规则》和《党委班子管理措施》,针对干部职工8小时之外的管理漏洞,制订了《干部、职工管理工作责任书》,从干部尽好责、职工服好务入手,将权利和责任挂钩。职责、行为上求明,在行为上从工作、学习、生活、外出、家庭等方面进行明文规定。 抓成果,求发展,深化教育转换 为提高成果转化,促进工作发展,部党委一是坚持“三个深入”:将专题教育成果深入到坚定“三个代表”重要思想政治信念上,做到思想上统一,行动上自觉,意识上明显,筑牢政治思想意识;将专题教育深入到强化团以上领导干部自律意识上,通过随时开展“回头看”,强化领导干部的自我教育、自我管理、自我约束能力;将专题教育深入到实践工作中,运用学习效果衡量检查工作质量和标准。二是坚持“四项监督”:以学习质量监督思想转变,看学习后思想是否转变,认识是否转变,学习态度是否转变;以学习收获监督自我形象的转变,看学习后外出交往、社交场合的形象、言谈举止是否有转变;以对照检查效果监督自我约束转变,通过自我检查、民主评议、开展批评与自我批评,看查出的问题是否已纠正,自定的措施是否已落实;以整改措施监督工作态度的转变。(杨 林)  |
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